前言
在我所搜集的華教史料及文獻當中，有一批是宋哲湘所寫的文字。這批文字合編在一起，為數超過七、八十篇，絕大部分都發表在《中國報》及《星洲日報》，以專題評述及新聞報導出現，分量可觀。
這位被林連玉先生贊譽為“勇敢機智”，被教育界允賜“教師之友”的嘉名的宋哲湘原是廣東梅縣人，怡保育才中學初中畢業生。曾回國一趟，謀求發展。戰后返馬，并于1949年7月間開始服務于報界，擔任吉隆坡《中國報》記者，展開他豐富多姿的記者生涯。
1957年元月，宋哲湘專職《星洲日報》，依然擔任記者：一直到1977年告老退休，一共擔任了二十八年的記者。
在這近三十年的記者生涯中，宋哲湘手握寸管，面對整個大局的狂風暴雨，作出驚天動地的挖掘和批判。林連玉先生在論述他的貢獻時，曾這么說：
“當宋君轉入報界的時候，正是華文教育危機春云乍展的當兒。建議消滅方言學校的巴恩氏巫文教育報告書便是這時候發表的。各地華人的先知先覺，紛起反對，以首都吉隆坡為活動的中心。宋君對于教育問題非常關心，采訪有特別門徑，撰述有特別手法，不但周詳，而且深刻。有時候還假冒教育權威者的名義發表談話，以自己的意見剖析利害，指陳得失。這對于教育群眾，實在有巨大的作用。……宋君到了《星洲日報》，揮其如椽之筆，旁敲側擊，發揮母語教育重要性的理論，吸引讀者醉心，其影響更大。”
宋哲湘“母語教育重要性的理論”的文字，再加上“以特大字標題，在頭條的版位登出”（林先生語）的各大報章的報導，以及各報社論的評論，使華教危機“深入民心，普遍了解”；林連玉先生認為他們“鼓吹的功績，不在教總之下”。
為了方便學者的鉆研，我們將這批資料的重要部分合編一冊，并且刊布之。
鄭良樹志于南方學院
華人族群與文化研究所
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